5月15日上午10:30，ICC全球发明大会（中国）上海赛区与CREST Awards宣讲工作坊走进上海青浦区世外学校，面向融合部六七年级学生开展了一场关于科学、创意与动手实践的探索之旅。在阳光下的校园，这场“发明之旅”从走进学校开始，关于好奇心、创造力与科学探究的故事便正式展开。

青浦世外校园外景：ICC×CREST宣讲工作坊走进上海青浦区世外学校。

活动开场：“小发明家，集合啦！”同学们从这里开启科创探索。

宣讲环节以“小发明家，集合啦！”为主题，老师从ICC全球发明大会和CREST Awards项目出发，带领同学们理解：发明并不遥远，它可以来自一次观察、一个问题，也可以从身边的一点小小改变开始。

六、七年级同学集结现场，认真聆听ICC全球发明大会相关介绍。

CREST Awards项目介绍环节，帮助学生理解国际科创项目的路径与价值。

现场同学们认真聆听、积极回应，在轻松的交流中逐渐打开思路。CREST Awards作为鼓励学生开展真实科学探究与项目制学习的国际项目，也让大家对“如何提出问题、设计方案、完成研究”有了更直观的认识。

现场互动环节，同学们在提问与回应中逐渐打开创意思路。

老师与学生近距离交流，引导大家从身边问题出发思考发明可能。

在互动交流中，老师不断引导同学们从生活经验出发思考：什么样的问题值得被解决？一个想法如何变成方案？一个方案又如何被测试和改进？孩子们在提问、讨论和回应中，逐步建立起对科创活动的参与感。

动手工作坊中，同学们围绕任务材料进行分组设计与搭建。

小组成员协作调试作品，在尝试与修改中完成结构搭建。

随后的动手工作坊将现场气氛推向高潮。同学们分组协作，围绕任务材料进行设计、搭建与调试。有人负责结构，有人提出创意，有人不断调整细节；从一根吸管、一张图纸、一次讨论开始，大家把想法变成了可以被看见、被测试、被改进的作品。

学生分享设计思路，表达小组成果与实践中的发现。

活动最后，同学们分享自己的设计思路与小组成果，在表达中复盘探索过程，也在实践中感受科学探究的乐趣。这不仅是一场宣讲，更是一堂把好奇心交到孩子手里的实践课堂。愿每一位小发明家，都从这里开始，看见自己改变世界的可能。